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2024暑 營隊雜感 （之一）
這次的暑假營隊，真的好玩到，可以給自己滿分。
不過啊，就像生活不可能只有甜美，營隊也不可能只有好玩。總是會遇到一些挑戰，這種時候，就是我們重新思考、調整，變得更懂小孩的好機會。
.關於比賽
A梯第一天「飛機日」，下午熱熱鬧鬧的辦了紙飛機大賽。這是一個真實存在的比賽。我們也想玩看看，紙飛機大賽是什麼感覺？
這天早上也提過「鳥人大賽」。明明飛行已經不是遙不可及的夢想，人類偏偏還要去測試，肉體當鳥的極限。
除了幽默搞笑，人哪，還很多人呢，滿腔熱血，在各式各樣有趣的事情上。他們為了什麼？熱情。
「熱情」就是原因，就是目的。
我們也是喔（挺胸），我們也是滿滿熱情的人。不論是哪種面向，營隊中的大人，一個個，都是懷抱著熱情生活著的，有趣的大人。寫給小孩的行前裡就有這樣的一句話：「這是一個愛玩的大人們，想跟小孩一起玩的營隊。」
只是，我們沒預料到，熱情是一回事，「比賽」是另一件事。
後來我們才發現，「比賽」並不單純，比賽對每個孩子來說，感受不同、意義也不同。
有些小孩，試飛可以，正式測試要記錄結果的，就不願意了。
原來，即使在玩，「比賽」兩個字一出，就充滿競爭意味，好像一定要分個名次，要衡量人的價值、會決定自己的評價。
仔細想想，我們的生活中，處處塞滿了競爭與評價的氛圍。對孩子來說，比賽兩個字，就是評價、就是成績、就是陰影。難怪一說到比賽，他們會選擇後退。
這當然不是本意。
設計課程時我們就想好，人人有獎。可以飛得又遠又久，當然很好。但是「玩的開心」、「充滿創意」、「優雅冷靜」、「認真加油」⋯每種結果都一樣厲害，一樣珍貴。
當天結束，收到各種獎項的小孩，眉飛色舞。開開心心的回家了。
後來，又追加一個小討論。第二天，找了個機會，聊聊「比賽」這件事。
話題開啟之前，先跟小孩道歉。沒料到「比賽」這兩個字會對他們造成壓力，營造了緊張刺激卻忽略了心情，是我們的疏忽。（這個開場讓小孩突然都安靜下來了，眼睛睜得好大）
簡單說明當初的想法，也問問小孩，比賽對他們來說，是什麼感覺？
「就是會被比較」、「會分好跟不好」、
「有一種高低層級的感覺」、
「運動比賽中曾經被朋友排擠，因為自己不夠厲害所以很難加入」、「輸了好像很糟糕」⋯
哇，原來有這麼多不舒服的心情。
請他們猜猜，我們想要把活動弄成比賽的目的是什麼？
「有刺激感」
「我可以知道大家是怎樣的，我自己的位置在哪邊？」
「會更努力表現」
還真會想。但我們沒想到這些。
「好玩」
對！好玩！原本只是單純的以為，這樣會好玩。（小孩說：好玩哪）
經過這次，更明白了小孩的心情，下次，我們會更想得更仔細，考慮更多，找到一個更好的活動方式。花時間想清楚比賽的意義，是值得的。
討論結束，得到一張張滿意的表情。
關於比賽帶來的陰影與心結，就算沒能全解開，應該也，
稍稍鬆開了點吧。
2024.07.30
D1
2024暑A #瘋狂科學家
整天都是飛機：飛行的神話、飛機為什麼會飛？飛機才剛被發明沒多久怎麼就爆炸性發展了？跟，飛行的悲劇性使用—特別攻擊隊的故事。
下午再來點瘋狂的—
第一屆腳踏史地紙飛機大賽
比賽當然不是重點，只是好玩。
名次也不是我們追求的目的，因為，
每個小孩都很特別；每架紙飛機都值得鼓勵；
每個人都有屬於自己的獎狀。最優雅獎、最冷靜獎、最出乎意料獎、最刮目相看獎⋯
小孩們開開心心的拿到自己的獎狀。
因為獎狀，我也得到一個感人的故事。
-
小孩A開心的拿著自己的獎狀來問我，為什麼會得到這個獎？
我說明他的飛機有多厲害。
A害羞的笑了。突然，開始滔滔不絕的講了一堆事。
「真的嗎？我真的是這樣嗎？妳們不會覺得我講話太直有時候有點傷人？」（連續問了兩三次）
「我今天沒有特別感受到欸，怎麼說？」
「中午我有說一句比較直接的話，我說不用妳們教，趕快給我紙。我看圖就會了。」「其實，我是故意這樣說，因為想要快點達到我的目的，趕快拿到紙。」「可能有點傷人。」
「其實我沒有意識到妳這樣說。不過你可以這麼清楚的察覺自己真的很厲害。」「謝謝妳告訴我。」
好像，只是獎狀上一句簡單的話。就得到掏心掏肺的小孩。
真的好真誠，好可愛。
2024.07.02
D2
2024暑A #瘋狂科學家
聲音的一天。
結束前的圈圈時光，問小孩：「講一件今天最好玩的事。」
「剛剛的聲音遊戲」
「早上去那個⋯那個冷冷的地方」
「記錄植物好玩」
「全聯任務好玩」
「用買來的東西發出各種聲音好玩」
「量分貝很好玩」
「午餐好吃」（八方雲集真的還沒吃膩嗎）
「點心好吃」
「做東西很好玩」
真好。希望你們有開開心心的一天。
因為我們也覺得很好玩。跟你們一起玩。
#美照太多挑選障礙只好用這片會一直一直echo的短片記錄這天
2024.07.03
D3
2024暑A #瘋狂科學家
彈力日。
做了一堆彈力相關的科學玩具，要做什麼呢？
當然是來玩———
攻城堡！！！
矇眼拿紙盒、蓋城堡、瞄準_攻擊別人的城堡咻咻咻⋯⋯、討論戰術、圍攻、「紙」彈補給⋯
小孩都瘋了。看那個地板也知道。最後再來個，
大！破！壞！吧！！！推倒—再踩扁扁！
厲害的是，收拾起來也很俐落。我去整理一下材料，一回頭，居然已經清空。桌椅也迅速恢復原狀。
又瘋又合理。怎麼這麼可愛
2024.07.05
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