作者一直追尋的問題,台灣為何被歐洲地圖師畫成二島、三島式?到底是誰抄襲誰的地圖?我不是真的很有興趣。
但是,這些古地圖真的很有趣啊~(啊啊純欣賞異國情調的裝飾品94偶XD)
從世界地圖中指認出台灣的位置,
透過地圖中這個島嶼的樣子,猜想繪圖者眼中看到什麼,
這樣的想像對我來說是有趣的。
然後這一段好好笑,好有戲劇張力:
『當年葡萄牙人大概是海上航行太久了,一看到島嶼就狂喊「Formosa!Formosa!」他估計從印尼到菲律賓,叫Formosa的島嶼超過一百個。』
這張圖好可愛。簡單的設計卻把原住民的服裝特色都顯示出來了。
PS. 最近在上課的時候,接觸到一般小學生的經驗,很驚訝的發現,
小孩對於台灣原住民,有一些偏負面的刻板印象,
比如說覺得原住民就是左撇子(?),傻傻的(?);
或是問到「台灣怎麼不在聯合國裡?」
小孩憑直覺回答,因為以前台灣住著原住民,人都很老...
看來,我們可以說的、需要說的,關於台灣的故事,還很多很多哩~~
「世界曾來過這座島嶼,這是他們留下的軌跡」
「臺灣屬於世界。臺灣就是世界。」
「歷史是有力量的。有著改變現實的力量。指引著人們走向未來的力量。藉由這歷史的力量,能夠衝破覆蓋著現代社會的閉塞感,獲得朝著未來的展望吧。」
好有力量的文字。對我來說,歷史突然變得這麼迷人,可能就是因為,以前讀的歷史都與我無關,而後來追逐的,追尋的這些歷史,
就是我腳下的土地;
是我或家人的生命經歷;
是發生在我們身處之地的曾經;
是我們可以想像,甚至可以觸碰到的存在。
這樣才有意義。
整理了一下最近臉書河道上,關於「流麻溝15號」這部電影的延伸文章。可能是展覽,可能是走讀,也可能是相關角色的原型或政治受難者的更多故事延伸。
電影原創歌曲
https://www.youtube.com/watch?v=08VCH1Mmenk
《流麻溝女思想的》導演:陳育青
https://giloo.ist/video/340?episodeId=343
《流麻溝女思想的》剪輯版本 導演:陳育青
電影簡介+綠島再叛亂案特展(白導辦)
電影沒有演出來的故事(林艾德)
關於電影的關於(呂秋遠)
張常美與歐陽劍華(名為變態的神父)
https://www.facebook.com/....../pfbid07RTAAkBh4kb8etts......
關於史實的小故事之二(周美玲)
一些討論(吳珊珊)
高中生,這是我對你的問題的回答(黃惠貞)
與政治犯老爸的觀後對話(Cat Wang)
歷史是什麼?聊蔡瑞月(A編工事中)
關於丁窈窕(A編工事中)
她的花並不沉重:白色恐怖中的女性書寫(胡淑雯)
信仰的真諦:提升人格(曹銘宗)
以微笑面對(陳思豪)
說電影(九把刀)
關於電影(朱宥勳)
延伸:無法送達的熱水瓶~施水環家書(房慧真)
延伸:關於張金杏(陳彥斌)
台灣歷史電影的佳作(矢板明夫俱樂部 Yaita Akio)
延伸:「來自清水的孩子」蔡焜霖(A編工事中)
延伸:王文培的遺書:談雄中白色記憶展覽(王南琦)
講座分享:政治犯與抗爭者的等號(呂昱)
批評:精彩的歷史被剪光光了(苦勞網)
意外發現這個網站。實體展覽已經結束了,留下線上展覽,非常厲害。
蠻喜歡網站中的這段文字:
「這片南方平原總是迎來不同樣態的異鄉人:意外到訪的平埔族人、追逐生活的漢人,以及戰爭影響的軍民、各國「華僑」,他們受到時局波動,展開一場場不平凡的跨境移動。抵達後,說著不同的語言,叫著平原相異的名字,Paijtsie、Chiron、中和庄、中和……,不過最後他們也都成為住在雙和的「在地人」。」
以前聽過雙和的文史工作者說:瓦磘溝切分雙和,永和這一側,土壤豐沃適合種植,居民以農為生;中和這一側,土質較差,居民以磚燒為生。
看到照片,覺得驚喜。收藏。
「日本人得知有座空海佛像流落臺灣天后宮,還特地趕赴臺灣,擲筊請示「空海大師」是否願意回日本。空海大師說:不要,要留下來。習慣了,不想離開臺灣……」
等等,擲筊真的可以問出這麼多嗎?