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作者一直追尋的問題，台灣為何被歐洲地圖師畫成二島、三島式？到底是誰抄襲誰的地圖？我不是真的很有興趣。
但是，這些古地圖真的很有趣啊～（啊啊純欣賞異國情調的裝飾品94偶XD）
從世界地圖中指認出台灣的位置，
透過地圖中這個島嶼的樣子，猜想繪圖者眼中看到什麼，
這樣的想像對我來說是有趣的。
然後這一段好好笑，好有戲劇張力：
『當年葡萄牙人大概是海上航行太久了，一看到島嶼就狂喊「Formosa！Formosa！」他估計從印尼到菲律賓，叫Formosa的島嶼超過一百個。』
這張圖好可愛。簡單的設計卻把原住民的服裝特色都顯示出來了。
PS. 最近在上課的時候，接觸到一般小學生的經驗，很驚訝的發現，
小孩對於台灣原住民，有一些偏負面的刻板印象，
比如說覺得原住民就是左撇子（？），傻傻的（？）；
或是問到「台灣怎麼不在聯合國裡？」
小孩憑直覺回答，因為以前台灣住著原住民，人都很老...
看來，我們可以說的、需要說的，關於台灣的故事，還很多很多哩～～
「世界曾來過這座島嶼，這是他們留下的軌跡」
「臺灣屬於世界。臺灣就是世界。」
「歷史是有力量的。有著改變現實的力量。指引著人們走向未來的力量。藉由這歷史的力量，能夠衝破覆蓋著現代社會的閉塞感，獲得朝著未來的展望吧。」
好有力量的文字。對我來說，歷史突然變得這麼迷人，可能就是因為，以前讀的歷史都與我無關，而後來追逐的，追尋的這些歷史，
就是我腳下的土地；
是我或家人的生命經歷；
是發生在我們身處之地的曾經；
是我們可以想像，甚至可以觸碰到的存在。
這樣才有意義。
整理了一下最近臉書河道上，關於「流麻溝15號」這部電影的延伸文章。可能是展覽，可能是走讀，也可能是相關角色的原型或政治受難者的更多故事延伸。
電影原創歌曲
https://www.youtube.com/watch?v=08VCH1Mmenk
《流麻溝女思想的》導演：陳育青
https://giloo.ist/video/340?episodeId=343
《流麻溝女思想的》剪輯版本 導演：陳育青
電影簡介＋綠島再叛亂案特展（白導辦）
電影沒有演出來的故事（林艾德）
關於電影的關於（呂秋遠）
張常美與歐陽劍華（名為變態的神父）
https://www.facebook.com/....../pfbid07RTAAkBh4kb8etts......
關於史實的小故事之二（周美玲）
一些討論（吳珊珊）
高中生，這是我對你的問題的回答（黃惠貞）
與政治犯老爸的觀後對話（Cat Wang）
歷史是什麼？聊蔡瑞月（Ａ編工事中）
關於丁窈窕（Ａ編工事中）
她的花並不沉重：白色恐怖中的女性書寫（胡淑雯）
信仰的真諦：提升人格（曹銘宗）
以微笑面對（陳思豪）
說電影（九把刀）
關於電影（朱宥勳）
延伸：無法送達的熱水瓶～施水環家書（房慧真）
延伸：關於張金杏（陳彥斌）
台灣歷史電影的佳作（矢板明夫俱樂部 Yaita Akio）
延伸：「來自清水的孩子」蔡焜霖（Ａ編工事中）
延伸：王文培的遺書：談雄中白色記憶展覽（王南琦）
講座分享：政治犯與抗爭者的等號（呂昱）
批評：精彩的歷史被剪光光了（苦勞網）
意外發現這個網站。實體展覽已經結束了，留下線上展覽，非常厲害。
蠻喜歡網站中的這段文字：
「這片南方平原總是迎來不同樣態的異鄉人：意外到訪的平埔族人、追逐生活的漢人，以及戰爭影響的軍民、各國「華僑」，他們受到時局波動，展開一場場不平凡的跨境移動。抵達後，說著不同的語言，叫著平原相異的名字，Paijtsie、Chiron、中和庄、中和……，不過最後他們也都成為住在雙和的「在地人」。」
以前聽過雙和的文史工作者說：瓦磘溝切分雙和，永和這一側，土壤豐沃適合種植，居民以農為生；中和這一側，土質較差，居民以磚燒為生。
看到照片，覺得驚喜。收藏。
「日本人得知有座空海佛像流落臺灣天后宮，還特地趕赴臺灣，擲筊請示「空海大師」是否願意回日本。空海大師說：不要，要留下來。習慣了，不想離開臺灣……」
等等，擲筊真的可以問出這麼多嗎？
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